土壤測試化驗技術6
（五）田間校驗試驗中幾項參數的計算
土壤有效養分的田間校驗試驗不僅用于有效養分測試值的分級，而且可能通過試驗獲得一系列推薦施肥參數。
1 、試驗設計 最簡單，而又比較實用的設計是氮磷鉀三要素肥力測定試驗，即在本地區主要農田范圍內選擇土壤肥力不同的試驗點（至少 20 個），在這些點上布置如下的：
氮磷鉀三要素肥力測定試驗：
處理 1 空白區（不施肥）
處理 2 無氮區（不施氮，其他肥料施足）
處理 3 無磷區（不施磷，其他肥料施足）
處理 4 無鉀區（不施鉀，其他肥料施足）
處理 5 全肥區（氮磷鉀肥料均施足）
試驗區不施有機肥料，以免干擾化肥的效應，化肥用量應力爭全肥區能獲得高產。在試驗點足夠多時可不設重復，其他要求與常規試驗相同。
前作收獲后或施肥前取基礎土樣。基礎土樣的分析化驗除常規項目外，應測定所選用土的土壤有效氮、磷、鉀含量。
試驗結束時，按小區測定產量，考種并取植株樣本，折算成公頃產量和公頃生物量（總千量）。全肥區和空白區植株樣本分析植株測全氮磷鉀量，無 氮區植株測全氮含量，無磷區植株測全磷含量，無鉀區植株測全氮含量。植株分析測定的氮 % 、磷 % 、鉀 % 含量×每公頃總千重，即為每公頃植株氮磷鉀吸收量。
2 、校驗分級的劃定 為了對本地區土壤有效養分含量進行高中低的劃分，首先計算相對產量（ % ）。把 20 個試驗點的基礎土樣土壤有效氮（或磷、鉀）測試值與無氮（或磷、鉀）處理相對產量在方格紙上作圖，縱坐標為相對產量（ % ），橫坐標為土測值（毫克 / 千克）。根據圖上散點分布趨勢，用對數或其他曲線議程進行擬合，并按議程計算數值在圖上作出曲線。有經驗的工作人員也可根據曲線走向，直接在圖上隨手畫出 曲線。從圖上相對產量 100% 、 95% 、 75% 、 55% 處平行于橫坐標用尺畫線與校驗曲線相交，從相交點垂直于橫座標，用尺劃線與橫坐標上土測值相交。以＜ 55% 相對產量為“極低”的土壤有效養分含量值，同量，相對產量 55%-75% 為“低”， 75%-95% 為“中”， 95%-100% 為“高，” ＞ 100% 相對產量為“極高”，它們所對應的土測值即為該級肥的土壤有效養分含量。表 10-15 是京郊大白菜土壤肥力的分級。
表 10-15 京郊大白菜土壤有效養分含量分級（毫克 / 千克）
有效磷用 Olsen 法，有效鉀用醋酸銨法。
3 、百千克作物產量的養分吸收量
全肥區植株吸氮量（千克 / 公頃） = 全肥區植株含氮量（ % ）×全肥區植株總干重（千克 / 公頃）
全肥區植株吸磷量（千克 / 公頃） = 全肥區植株含磷量（ % ）×全肥區植株總干重（千克 / 公頃）
全肥區植株吸鉀量（千克 / 公頃） = 全肥區植株含鉀量（ % ）×全肥區植株總干重（千克 / 公頂）
百千克作物產量的吸氮量（千克） = 全肥區植株吸氮量（千克 / 公頃）÷全肥區作物產量（千克 / 公頃）× 100
百千克作物產量的吸磷量（千克） = 全肥區植株吸磷量（千克 / 公頃）÷全肥區作物產量（千克 / 公頃）× 100
百千克作物產量的吸鉀量（千克） = 全肥區植株吸鉀量（千克 / 公頃）÷全肥區作物產量（千克 / 公頃）× 100
根據 20 個試驗點全肥區作物的不同產量即可獲得不同產量水平的百千克作物產量氮磷鉀養分吸收量。農作物形成一定產量時，從土壤吸收的氮磷鉀等各種養分的數量決定于作物的遺傳特性，了受到各種環境因素的影響。
劉偉等人（ 1985 ）在吉林省進行的研究表明，在一定的品種和栽培條件范圍內，百千克產量的養分吸收量的變幅不大，接近一個常數。他們在水稻上所獲得的資料列于表 10-16 、表 10-17 、表 10-18
表 10-16 水稻不同品種百千克產量養分吸收量（千克）
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